Aquí tienen los materiales para la Unidad 1: Identidades personales. Usaremos estos materiales durante las clases 1-3 del semestre, hasta el 11 de febrero.
- (28 de enero) “La Perla” canción de Calle 13:
https://www.letras.com/calle-13/1426751/- Tarea 1: dejar una respuesta al tema del blog
Una canción significativa - Visita la exposición virtual del Museo del Barrio, “Mi Barrio: Memories of Home”
CUENTAME | Nuevayorkinos | El Museo del Barrio
- Tarea 1: dejar una respuesta al tema del blog
- (4 de febrero) Leer selecciones de la poesía de Nicolás Guillén: Sóngoro cosongo (1931) / Nicolás Guillén | Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (cervantesvirtual.com)
- “Prólogo”, “Llegada”, “La canción del bongó”, “Canto negro”
- Tarea 2: dejar una respuesta al tema del blog: Un recuerdo, una nostalgia
- (8 de febrero)
- Tarea 3: Deja una respuesta al comentario de unx compañerx de clase Vuelve al blog “Un recuerdo, una nostalgia” (arriba). Responde a uno en 3-4 frases, diciendo algo que te gustó, una conexión, y una pregunta de extensión.
- Trabajo de encerramiento para la Unidad 1:
“Yo soy yo y mis circunstancias”
Materiales para estudiar y disfrutar
- Nuestra lista de músicas!
- Los tres grupos de palabras y sus tildes
- ¿Con tilde o sin tilde?
- Reglas de acentuación, parte 1 – tres reglas para comenzar
- Reglas de acentuación, parte 2 – las palabras agudas
- Reglas de acentuación, parte 3 – las palabras graves/llanas
- Ejercicios de práctica: Ejercicios de acentuación – corregir texto 1 (aprenderespanol.org)
- Vocabulario: La vida diaria y pedir permiso
- ¿Puedo o no puedo? — pedir y dar permiso
- Mandatos informales
